襄阳科技职业学院计算机与信息工程系院长杨健、副院长杨雪婷一行近日走进旭日蓝天（襄阳）低空经济有限公司考察交流。公司隶属旭日蓝天（武汉）科技有限公司，总经理吴晓斯与副总经理步冲冲、李伟参与接待，双方围绕低空领域人才培养与产教融合座谈。走访看到了什么来访团队先参观

襄阳科技职业学院计算机与信息工程系院长杨健、副院长杨雪婷一行近日走进旭日蓝天（襄阳）低空经济有限公司考察交流。公司隶属旭日蓝天（武汉）科技有限公司，总经理吴晓斯与副总经理步冲冲、李伟参与接待，双方围绕低空领域人才培养与产教融合座谈。

走访看到了什么

来访团队先参观了企业展厅，由副总经理解发展历程、低空经济多行业落地应用案例，介绍无人机产品核心技术、差异化解决方案以及巡护、应急、物流、文旅等场景的落地成果。

在产品展示区域，考察团队近距离观摩了水星X480多功能大载重无人机，了解机型载荷能力、作业性能与复杂地形作业特点，并就装备技术参数、项目落地场景、平台数据处理、AI识别算法等内容现场交流。

校企对接为什么越来越频繁

低空产业的用人需求正在从单一的飞手操作向复合能力延伸。企业需要的人既要会飞，也要理解行业作业流程，还得能处理设备维护与数据处理中的问题。这类能力很难在课堂内单独培养，需要依托真实设备与场景训练。

从学校角度看，与企业的常态化对接能解决两个现实问题：一是课程内容与岗位需求的匹配度，二是实训设备的更新速度。无人机与低空装备的技术迭代快，学校自购设备容易在几年内落后，与运营企业合作可以获得更贴近当前市场的实训条件。

从企业角度看，参与人才培养也带有储备人才的目的。低空运营企业普遍反映招人难，尤其是具备规范安全意识与实操经验的人员。通过共建实训基地、开设订单班等方式，企业可以在学生毕业前完成部分岗前训练。

天空之家观察

产教融合在低空领域的落地，比一般制造业更依赖实操条件。设备、空域、安全规范都是教学过程中绕不开的要素，而这些恰恰是学校单独难以提供的。企业走访与联合技术中心这类动作看似属于常规校企互动，但积累下来会决定地方低空人才的供给质量。对产业而言，人才培养的周期长于装备迭代的周期，提前布局的价值往往在几年后才显现。

本文参考内容和权威引用

1. 无人机网，聚力低空人才培育 襄阳科技职业学院一行莅临旭日蓝天（襄阳）低空经济有限公司参观交流，2026年10月14日

2. 旭日蓝天（襄阳）低空经济有限公司公开信息，2026年

3. 低空产业产教融合公开资料，2026年

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