近日，教育部办公厅公布2026年本科层次职业教育专业设置备案结果，广东科技学院申报的“大数据与审计”“低空飞行器工程技术”两个专业成功获批，预计将于今年正式面向全国招生。这是该校首次获批职业本科专业，成为广东省同类院校中唯一有两个专业同时获批的高校。

此次获批的两个专业，并非简单的专业增设，而是一次精准的“产业预判”——将专业建在产业链上，把人才送到风口处。大数据与审计瞄准数字经济时代“业财融合”刚需，低空飞行器工程技术抢占“低空经济”万亿级赛道，两个专业均与粤港澳大湾区重点产业布局深度咬合。

政策加码：应用型本科办职业本科成国家战略

此次职业本科专业批量获批，背后有着清晰的政策脉络。2025年年初，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，明确提出“鼓励应用型本科学校举办职业技术学院或开设职业技术专业”。这并非国务院首次发文——2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中就已提出“鼓励应用型本科学校开展职业本科教育”。

教育部同期印发《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》，多措并举加大本科层次职业教育人才培养力度。政策信号清晰明确：培养高层次技术技能人才，已成为国家战略急需。

中国高等教育学会院校研究分会副理事长侯长林近日撰文指出，应用型高校举办职业本科专业不仅是国家经济社会发展和高等职业教育进一步发展的需要，也是应用型高校自身发展的内在需求。从人才培养质量来看，当前职业本科高校因升本时间短，在职业学科建设、理论教学等方面存在短板；而应用型高校在学科基础、理论教学体系上的优势，恰好能弥补这一缺口，共同提升人才培养质量。

广科突围：首次获批背后的战略布局

在此背景下，广东科技学院积极响应国家号召，充分发挥应用型本科高校的学科优势，首次申报并成功获批两个职业本科专业，成为广东省同类院校中的先行者。

学校相关负责人表示，此次获批标志着学校正式进入普通本科教育与职业本科教育“双轨并行”的发展新阶段。这既是学校深化教育教学改革的重要成果，也是“应用创新型大学”办学定位的生动实践。

值得关注的是，此次获批的职业教育本科专业，与传统的普通本科专业有所不同。它更强调“学科理论+技术技能”的双重培养，旨在为产业一线输送“既懂原理、又能动手”的高层次技术技能人才。

专业解码：精准卡位两大产业风口

大数据与审计专业适应数字经济时代“业财融合”趋势，深度融合大数据、人工智能等现代信息技术与审计、会计、税务等财经知识。面向粤港澳大湾区现代服务业，培养具备数据思维、审计技能与合规管理能力的高素质复合型财经人才。

该专业依托省级一流本科专业“财务管理”的成熟办学基础，联合广东大信、用友新道等行业领先企业共同设计课程体系。采用“课程实训→仿真实训→岗位实习”三段递进模式，毕业生可直接胜任智能审计开发工程师、内部审计师、风控分析师等新兴岗位。

低空飞行器工程技术专业则是服务国家“低空经济”战略的新工科专业，紧密对接无人机、电动垂直起降飞行器（eVTOL）等新型低空装备的研发、制造、检测、运维全产业链。立足东莞、面向粤港澳大湾区，培养掌握飞行器结构设计、飞控系统集成、智能运维等核心技术的复合型工程技术人才。

该专业依托已通过IEET认证的“机械电子工程”专业，基于学校发起的“全国智能飞行器产教融合共同体”，拥有完善的实验室和校企合作基础。课程体系覆盖从结构设计、飞控集成、智能运维的全链条，通过“课内实验—校内实训—企业实践”三阶递进，实现与产业岗位精准对接。

办学支撑：地处湾区核心的产教融合优势

广东科技学院坐落于粤港澳大湾区重要节点城市——东莞，拥有南城、松山湖两个校区，占地2000余亩，现有全日制在校生34700余人、教职工2400余人。学校连续五年位列艾瑞深校友会中国民办大学排名“中国顶尖应用型大学”行列，连续五年位居金平果“中国民办普通本科院校竞争力排行榜”广东省第1位，先后荣获中国民办高等教育优秀院校、中国产学研合作促进奖、中国产教融合百强院校等荣誉。

产教深度融合，与产业同频共振。学校与华为、腾讯、西门子等企业共建12个现代产业学院、324个校企合作基地，开设96个创新班，其中华为ICT学院、腾讯云产业学院先后入选广东省示范性产业学院。依托身处东莞“世界工厂”的区位优势，学校构建了“创新教育全覆盖、创业教育三融进阶、创新创业实践三结合”的特色育人体系，让学生所学即产业所用。近年来就业工作屡获省级表彰，考研升学率连续多年稳步提升。从课堂上的理论思辨，到产教融合基地里的真操实练——广东科技学院正以其独特的产教融合生态，为每一位学子搭建从校园到产业的最短路径。

文丨记者 余晓玲 通讯员 广科宣